MARAMUREȘUL ”EDUCAT”, ROMÂNIA ”EDUCATĂ”: Sute de copii vor începe școala în containere, în școli fără avize DSP sau ISU, fără pază sau exilați în școli din alte sate

Începem prezentarea învățământului maramureșean cu cazul din orașul Șomcuta Mare. Aici 400 de elevi, şcolari şi preşcolari vor începe cursurile în containere special amenajate, pentru că nu mai sunt locuri suficiente în clase.

„Avem o situaţie mai specială la Şcoala nr. 2, unde numărul elevilor şcolari şi preşcolari a crescut, iar şcoala a devenit neîncăpătoare. Astfel, un număr de 400 de elevi vor începe cursurile în containere speciale, care au fost amplasate pe o platformă din beton din curtea şcolii (…). E pentru noi, dar şi pentru copii o situaţie mai specială, pentru că nu se mai fac cursuri şcolare în schimburi şi am fost nevoiţi să găsim o soluţie alternativă. Containerele montate vor oferi condiţii aproape identice unui săli de clase obişnuite”, a precizat pentru Agerpres primarul Gheorghe Buda.

Edilul susține că elevii vor beneficia de condiţii optime. „Important e ca elevii să fie prezenţi la cursuri, iar containerele au fost pregătire corespunzător şi nu vor exista lipsuri în privinţa desfăşurării unor cursuri în condiţii cât mai bune”, a mai spus Gheorghe Buda.

Într-un raport pe care Inspectoratul Școlar ni l-a furnizat vă prezentăm pregătirea unităților de învățământ înainte de începerea anului școlar 2025/2026.

• Unități de învățământ care vor funcționa în două schimburi: 44;
• Probleme care afectează procesul instructiv educativ: 2 școli (Centrul Școlar de Educație Incluzivă Baia Mare – lipsă spații școlare; Școala Gimnazială Vima Mică – lipsă sală de sport);
• Unități de învățământ care funcționează cu spații școlare în altă locație: 52;
• Unități de învățământ care au nevoie de noi spații (relocări) pentru anul școlar 2025/2026: 10;
• Unități de învățământ fără autorizație sanitară de funcționare (DSP): 29 unități;
• Unități de învățământ fără autorizație PSI: 64 unități;
• Unități de învățământ fără plan de pază avizat: 39 unități;
• Unități de învățământ cu plan de pază în curs de avizare: 14 unități;
• Unități de învățământ care dețin 1 sau mai multe microbuze care nu corespund tehnic: 15 unități;
• Unități de învățământ care dețin microbuze fără licență: 18 unități;
• Unități de învățământ care se confruntă cu proble la început de an școlar: 6 unități;
• Unități de învățământ în care se desfășoară lucrări de reabilitare: 41 unități;

Revenind la orașul Șomcuta Mare unde administrația publică locală se plânge că nu au spații suficiente pentru aproape 400 de elevi. Vă prezentăm în exclusivitate cum arată școala cu clasele I-IV din HOVRILA. O clădire, pe care, spun localnicii, a construit-o tot satul prin celebrele clăci din epoca comunistă. Acum totul este devastat și abandonat. Nimeni nu vede, nimănui nu îi pasă. Nici Primăriei Șomcuta Mare, nici Inspectoratului Școlar Maramureș. În tot acest timp cumpărăm containere de la diverși șmecherași pentru a le umfla buzunarele cu bani din bugetul statului. Adică din taxele noastre, ale tuturor.

Concluzia: Învățământul din Maramureș, dar și din România este la pământ. Și ne tot întrebăm de ce aproape jumătate din populația țării este analfabetă funcțional? Nu ar trebui. Politicienii care au condus țara de la Revoluția din 1989 până astăzi au ”avut grijă” să distrugă una dintre cele mai importante ramuri ale unei țări dezvoltate și civilizate: învățământul.

vom reveni cu imagini video de la Șomcuta Mare

Abonează-te la canalul de WhatsApp Vasile Dale. Urmărește canalul și activează notificările pentru a primi cele mai noi știri.