”Săptămâna aceasta sunt în Franța, în cadrul programului Erasmus, alături de colegii mei, Liana Moldovan și Dan Costantea, într-un schimb de experiență cu un liceu agricol francez. Ne însoțesc 25 de elevi de la Liceul Tehnologic Agricol „Alexiu Berinde” Seini, tineri care ne reprezintă cu seriozitate, curiozitate și mult profesionalism” transmite Mihai Pop, inspectorul general al ISJ Maramureș.
Vizitele în fermele locale oferă ocazia să vedem tehnologii moderne și practici adaptate unui alt tip de sol și altor condiții climatice. Dar, dincolo de utilaje performante și infrastructură impresionantă, eu am primit una dintre cele mai valoroase lecții chiar de la elevii mei.
”Într-o hală plină de utilaje agricole, am întrebat, aproape firesc, de ce un tractor are roți duble pe spate. Răspunsul a venit instantaneu. Cristi, Ioana, Cristina și Florin mi-au explicat clar și argumentat că cele patru roți reduc presiunea asupra solului și împiedică tasarea acestuia. De aici, discuția a continuat natural: au analizat fiecare utilaj, au vorbit despre rolul lui, despre adaptarea tehnologiei la tipul de sol și la specificul fiecărei țări.
Mi-au prezentat un agregat complex – grapă rotativă, tăvălug și semănătoare, explicând de ce este frecvent utilizat în Franța, unde solul este mai ușor, și mai rar la noi, unde, așa cum spuneau ei, solul este mai greu și necesită alte abordări” ransmite Mihai Pop, inspectorul general al ISJ Maramureș.
Am asistat la o conversație fascinantă: ei, tineri deja specialiști, discutând cu siguranță și competență; eu, un „novice” atent și profund impresionat. A fost unul dintre acele momente în care îți dai seama că munca din școală are sens. Că ceea ce construim la Seini nu înseamnă doar ore de curs, ci formarea unor profesioniști adevărați.
Astfel de experiențe ne confirmă că educația aplicată, conectată la realitate și la nevoile pieței, este drumul corect. Și, mai ales, că avem cu cine construi viitorul agriculturii.
